O que aprendemos quando aprendemos?

Esta é uma pergunta que merece a atenção de professoras/es e pais. A partir dos estudos da Pedagogia e da Psicologia sabemos que para aprender é necessária uma mobilização cognitiva desencadeada por um interesse ou necessidade e uma mediação que ajude a construir sentido para o objeto ou situação de conhecimento. Isabel Solé, professora eContinuar lendo “O que aprendemos quando aprendemos?”

Retorno às aulas e novos desafios?

No último dia 11/11 estive com os colegas da Rede Municipal de Educação de Bauru para dialogar sobre como construir caminhos para ensinar no contexto da pandemia. O evento foi organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica, da UNESP, e coordenado pela Profa. Dra. Maria José da Silva Fernandes. Questionamos: QuaisContinuar lendo “Retorno às aulas e novos desafios?”

Currículo, PPP e mediação pedagógica na sala de aula

Entre os dias 8 e 12 de novembro foi realizada a Semana da Educação do Município de São Bernardo do Campo – 2021. Estive no evento junto aos educadores da rede e convidados para conversar sobre “Currículo, PPP e mediação pedagógica na sala de aula”. Destaquei que o currículo não deve ser pensado como umaContinuar lendo “Currículo, PPP e mediação pedagógica na sala de aula”

Docência no ensino superior

Fui convidada para participar do Programa Conexão, promovido pela Pró-reitoria de Graduação da UTFPR,  para discutir sobre a formação do professor universitário, a dimensão pedagógica do trabalho docente e as principais questões/dilemas da prática pedagógica universitária. Gosto muito dessa temática que nos obriga a questionar: A pós-graduação, ao formar mestres e doutores, os qualifica para a docência?Continuar lendo “Docência no ensino superior”

Formação em Diadema/SP

Comecei neste mês de outubro a formação de coordenadores pedagógicos, diretores e vice- diretores da rede municipal de Diadema. A proposta é refletirmos sobre as funções da equipe gestora e seu compromisso com a articulação do projeto político-pedagógico participativo (PPPP). A rede compreende que o PPPP, enquanto norteador da ação do coletivo da escola, temContinuar lendo “Formação em Diadema/SP”

Aprendizagem ao longo da vida

Ontem, 16/09, tive a oportunidade de participar de um Webinar promovido pela Associação Brasileira de Recursos Humanos com patrocínio da Educação Corporativa Pecege. O tema Lifelong Learning ou Aprendizagem ao Longo da Vida tem sido debatido pelas organizações e pela área de Gestão de Pessoas nos últimos anos. Entre nós, educadores, essa perspectiva já estáContinuar lendo “Aprendizagem ao longo da vida”

Formação de professores/as da Diretoria de Ensino de Piracicaba (29/09)

No próximo dia 29/09 farei uma formação para os professores e professoras da área de Linguagens da Diretoria de Ensino de Piracicaba. O tema é bastante complexo: discutir os impactos da pandemia na aprendizagem dos estudantes. Preparando essa intervenção, me deparo com o estudo “Cenário da Exclusão Escolar no Brasil – um alerta sobre osContinuar lendo “Formação de professores/as da Diretoria de Ensino de Piracicaba (29/09)”

Formação para coordenadores/as pedagógicos/as

Minha tese, defendida em 2006, tratou da formação centrada na escola e da função do/a coordenador/a pedagógico/a como formador/a de professores/as. De lá para cá pude ampliar minhas leituras, participar de inúmeras bancas de defesa de dissertações e teses com foco na coordenação, mediar muitos encontros formativos e dialogar com muitos colegas que estão nessaContinuar lendo “Formação para coordenadores/as pedagógicos/as”

E os saberes das crianças ensinam à professora…

Tenho preparado muitos cursos que tratam da formação de professores/as que pesquisam a própria prática e, invariavelmente, tomo como referência a tese da Tamara Abrão Pina Lopretti, defendida em 2013, na UNICAMP. É uma das teses mais lindas e inspiradoras que já li, não só pela delicadeza do registro da pesquisa, mas pela temática tãoContinuar lendo “E os saberes das crianças ensinam à professora…”

Professor/a-pesquisador/a na escola

Ontem tive a oportunidade de mediar uma conversa sobre a pesquisa de professores/as, um dos temas que mais me interessam, em um curso de extensão da UNICAMP coordenado pelo Guilherme do Val Toledo Prado e Rosaura Soligo. Saí deste encontro com essa sensação: “Quanto mais a gente ensina, mais aprende o que ensinou!”. Deste encontroContinuar lendo “Professor/a-pesquisador/a na escola”